самоменеджмент правовой экспертный

Cтратегическое развитие подходов к организации управленческого труда направлено на формирование и создание условий для обучения,

развития и совершенствования профессиональных навыков и личных качеств с целью повышения уровня организационной,

командной и индивидуальной эффективности.

Большая часть процесса стратегического развития в современной организации должна быть направлена на формирование среды,

в которой работников поощряют к обучению и развитию.

При этом особое внимание следует уделять развитию интеллектуального капитала и культивированию организационного,

командного и индивидуального обучения,

планированию подходов к стимулированию самостоятельного развития (

самообучения)

с соответствующей поддержкой руководства.

Существенно важно развивать базу умений и навыков,

интеллектуальный капитал,

необходимый организации,

а также следить за тем,

чтобы текущие и будущие потребности организации удовлетворялись за счёт использования научной организации труда.

Таким образом,

стратегический самоменеджмент нацелен на создание целостной и всеобъемлющей модели развития персонала.

Политика персонального менеджмента тесно ассоциируется с тем аспектом управления человеческими ресурсами,

который занимается инвестированием в людей и развитием человеческого капитала организации.

По словам Кипа,

зарубежного исследователя в области самоменеджмента: «

Одной из основных целей является создание условий,

при которых будет реализован скрытый потенциал работников.

Данный потенциал,

как правило,

включает не просто способность приобретать и использовать новые знания,

умения и навыки,

но также и накопленные нереализованные идеи о путях совершенствования деятельности организации».

Стратегический самоменеджмент решает следующие задачи:

• улучшение деловых качеств руководящих работников;

• развитие стратегической способности к самоменеджменту;

• управление знаниями;

• разработка стратегий индивидуального обучения;

• совершенствование организационного обучения и создание самообучающейся организации;

• формирование интеллектуального капитала.

Знание является результатом обучения.

При этом,

если разработанная стратегия управления знанием реализуется систематически,

организационное обучение будет наращивать свой потенциал.

Управление знанием основано на отношении к знанию,

как к ключевому ресурсу.

Оно включает трансформацию ресурсной базы знания путём выявления релевантной информации и затем -

обмен ею с целью стимулирования обучения.

Целью этого процесса является генерация потока знания и последующее ускорение его движения от организации в направлении индивидуальных объектов обучения.

Хотя стратегический персональный менеджмент ориентируется на нужды организации,

его политика должна учитывать и личные устремления и потребности.

В связи с этим,

важной задачей должно стать повышение профессионального статуса работника,

как на внешнем,

так и на внутриорганизационном уровнях.